5．中学校と家庭

私が勤めている中学校は，地域的にもとてもしんどい場所であると感じます．
格差社会が世間では言われておりますが，明らかに「負け組」の地域です．

その根拠は，母子家庭，父子家庭率．
生徒の半数以上が片親なんです．

当然ながら，経済的に苦しい家庭が多いです．
就学援助，生活保護の率は当然ながら５０％を超えています．

子供は明らかに愛情不足です．
とても家庭では勉強できる環境ではありません．
従って，学区一，低学力の学校になっています．

こういった生徒を見ていると本当に可哀想で仕方ありません．
ですので，私の勤めている学校ではいかに愛情を注ぐか，
それがテーマです．
本当のところ，親の愛情以上のものはありません．
しかし，それが期待されない以上，教師が愛情を持って
子供たちに接するしかないのです．

教師が愛情を失った時，イコールそれは学校が荒れる時．

学校が荒れないようにするには，どうすればいいか．
それが勤めている学校のテーマでもあります．
これまでも，クラブなどで引っ張り生徒の居場所をつくる事を
心がけてきています．
子供が，安心して学校に登校し，自分を確立することが出来る．
そういったことが子供たちに芽生えている時は，
学校内が非常に落ち着いています．

しかしながら，これも限界が近づいてきています．
毎年入学してくる生徒の質は，年々悪化の一途．
愛情さえ受け取ることの出来ないそんな子供が増えています．

おそらく，愛情が欲しいと思った時に裏切られてきたのでしょう．
大人に対する不信感のなんと大きな事か．

子供に対して無関心な世の中であったり，家庭であったり．
これからの学校をどうなるかということは，
すなわちこれからの社会がどういう社会であるべきかといった
根本的な内容を含んでいるような気がしてなりません．